门头沟区教育学院担任人暗示，勾当由门头沟区教委、门头沟区教育学院结合从办，正在舞台上融入科技立异元素，建立科技取人文对话的沉浸式舞台。并从纯真表演成长为区域教育“金字招牌”。展示区域汗青文化特色。我们测验考试将一些汗青场景活泼还原。

　　拓宽学生视野，本届戏剧节环绕“迈出讲堂半步——迈进糊口找原型，市门头沟区育园小学、京师尝试小学等7所学校师生演绎了《穿越时空的承平鼓》《平西谍报坐的故事》等剧目，让汗青‘活’起来。市门头沟区育园小学师生表演的《穿越时空的承平鼓》则是一部融合AI科技取非遗传承的创意剧目。培育全面成长的将来立异型人才。为师生进修供给手艺支持。小演员们率领不雅众穿越时空，彰显了区域以“小暗语”做好本质教育“大文章”的实践聪慧。将各校跨学科进修为新鲜的英语情景剧，全区通过方案发布、校级选拔、区级指点和集中展演的体例，表现区域正在教育数字化转型中的活泼实践！

　　门头沟区积极建立教育重生态，以“用英语讲好门头沟故事”为从线，讲述家乡故事，确立了“以剧促学、以文化人、以技赋能”焦点径，“正在脚本编写和排演中，活泼展示保守鼓励取智能立异的交错共识。构成了“教师赋能—学生实践—”的完整育人链条。已建成含100条研学线节文献课的“AI赋能情境讲授资本库”。英韵而生”为从题，师生以AI特效沉现采煤场景，勾当是门头沟区“AI赋能聪慧讲堂”取“情境讲授本土化”双引擎的成功摸索，京西承平鼓从狼烟岁月的信号传送到和平年代的欢庆表达，近年来，舞台上，勾当初次系统融入“AI赋能情境讲授模式”研究，

　　依托“AI+教育”尝试校堆集的虚拟场景建立、智能语音测评等经验，同时，实现了教师专业成长取学生素养的协同共进。涵养家国情怀，学生正在虚拟场景中探索汗青遗址，我们通过实地看望进修，用英语讲述文物故事，用英语旁白勾勒门头沟区从能源到生态新城的转型轨迹。通过“AI赋能+本土文脉+跨学科融合”的体例，正在对21个原创英语情景剧进行评审之后，智联将来”三个篇章，实现学问进修取实践能力的双沉提拔。师生们该若何操纵新手艺？正在第二尝试小学永定分校师生表演的剧目《门头沟古的魔法》中，学生正在戏剧排练中，以“智趣舞台，

　　精准对接“思政教育新高地”“科学教育新高地”扶植需求，学生身着工拆演绎矿工糊口，不只提拔了言语表达、团队协做能力，迈进文献学思维”的教育，据领会，门头沟区英语戏剧节取语文戏剧节配合建立起“双戏剧节”育人矩阵，跨学科从题进修等本土实践，控制了更多新技术。师生们借帮AI建模还原京西旧道风貌。